吹塑制品加工的玩具对儿童有益吗？
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发布日期：2020-08-14
1.吹塑制品加工的玩具能促进孩子积极思考，想象和其他活动，并通过手或身体的其他活动展示他们。
玩吹塑制品加工的玩具时，孩子在构思、想象，为了达到目的而选用材料组装时，手一伸，脑一张，必须动脑。孩子们在玩贝活动中还会遇到一些困难，这些困难让他们必须依靠自己的精力来摆脱，努力实现目标，从而塑造了战胜困难、奋发图强的品质。
2.有助于培养亲子之间的感情及合作精神。
一些玩具需要儿童与家长共同使用。就像“遥控飞机”玩具一样，它也有强大的手力和反应能力，可以帮助孩子理解生活经历，和伙伴一起练习。合作中的工程项目即锻练了儿童手部、眼部和脑部的和谐协调潜质，又促进了亲子之间的情感交流。
3.吹塑制品加工的玩具能使幼儿产生联想活动。
如同医院里的玩具，玩偶家的玩具可以让孩子们联想到医院和家庭，让孩子们玩一些有创意的角色玩具，让孩子们玩一些可以种树，挖河，建造房子等模拟劳动。有的玩具是专门用来训练思维的，如各种棋类、智能玩具等，可以提高儿童的分析、综合、比较、判断、推理能力，培养儿童的思维深度、灵活性和灵活性。
4.吹塑制品加工的玩具能增强人的感性认识。
吹塑制品加工的玩具具有形象直观的特点。儿童可以触摸，握，听，吹和看，这有利于各种感觉能力的培养。举例来说，色塔，吹塑玩具，绒毛玩具，各种玩具和玩具动物都对视觉训练有好处。八音熊，钢琴，铃鼓和狒狒都能训练听力。砖块，塑料板和结构模型能够发展空间感知。各式各样的拼图玩具，马赛克玩具，软塑料玩具等等。练习触觉；鸭子车，手推车，三轮车，两轮车等。还有助于发展运动意识。玩具感、动感能力的培养，不仅丰富了幼儿的感性认识，而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象，当幼儿不能广泛地接触到现实生活时，他们通过玩具感认识世界。
5.吹塑制品加工的玩具能激发儿童积极参与活动。
儿童在活动中获得身心发展。幼儿可自由操作、操作和使用玩具，符合幼儿的心理爱好和能力水平。能够满足他们的活动需求，增强活动动力。比如玩偶玩具，能让幼儿做各种各样的活动，不同年龄的儿童根据自己的生活经历，用玩偶来做游戏，可以简单到复杂，变化多端。
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